A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA DE ALMODÓVAR: DISCURSO E SENTIDO EM SUA OBRA MÁ EDUCAÇÃO

RESUMO:

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o estilo de linguagem cinematográfica do cineasta espanhol Pedro Almodóvar. Tem por objetivo identificar o discurso, o sentido dos personagens e da linguagem utilizada em sua obra Má Educação. A sua metodologia, trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, em seu delineamento fontes bibliográficas, filmes e internet. O resultado é a constatação da originalidade impactante de seus roteiros, do conteúdo e da forma, que se mostram marcada por uma de linguagem que conduz o público mundial a aclamar o diretor pela sua singularidade.

Palavras-chave: Linguagem. Má Educação. Almodóvar.

INTRODUÇÃO


As idéias apresentadas aqui retratam o estilo de linguagem cinematográfica do cineasta espanhol Pedro Almodóvar em suas obras, e tem por objetivo identificar o conjunto de elementos comuns que dão à forma do discurso e do sentido dos seus personagens.

A linguagem de Almodóvar é muito rica em todos os sentidos, cada movimento, fala cenário e enredo. Sua filmografia é repleta de filmes onde a presença feminina é o ponto principal das tramas, o diretor trabalha também com cores berrantes e expõe algumas questões da política espanhola, como destaque de alguns dos seus roteiros.

A linguagem cinematográfica é um recurso áudio-visual muito importante. Ela é capaz de unificar diversos sentidos, é universal, ultrapassa barreiras políticas, sociais e econômicas e se faz entendida por todos os espectadores.

A escolha do tema se definiu pelo sucesso marcante dos filmes de Almodóvar e como seus roteiros se aproximam do real. É de grande destaque na mídia internacional sendo coroado em vários festivais de cinema. Em suas obras Almodóvar consegue estabelecer sintonia entre filme (texto) e espectador (ouvinte), paradoxalmente, por meio do caráter destoante do discurso.

Esse artigo pretende entrar no universo cinematográfico de Pedro Almodóvar e analisar seu estilo e seus personagens que, de certo modo, poderíamos caracterizar-los como fortemente carregados de elementos psicanalíticos: prazer e desprazer, passado e presente, trauma e sintoma, real e simbólico, culpa e sublimação.

Sendo assim, este trabalho apresenta como questão problematizadora: qual é a linguagem cinematográfica de Pedro Almodóvar em relação ao seu discurso e sentido na obra Má Educação (2004)? E tem por objetivo identificar as diversas formas de linguagens usadas nessa obra, observando suas características originais, e o que o diretor julga impactante, de modo a apresentar ao espectador.

Esta pesquisa poderá trazer como contribuição, uma reflexão sobre a necessidade de maior aprofundamento de estudo na linguagem, discurso e sentido do cineasta em sua obra.

Meias-calças, a peça que não pode faltar no seu armário.

Sem perder o charme e a elegância, a meia calça é a peça curinga desta estação de inverno. Elas voltaram com força total em estampas, rendas, lurex, bordados, desenhos e detalhes feitos em costura. Vale ressaltar que nos anos 80 ameia-calça foi peça do armário feminino.

Esqueça aquela meia-calça básica da vovó, cor de pele que só servia para disfarçar imperfeições. Além de várias opções de cores e detalhes, hoje é possível fazer dessa peça o personagem principal do look.

“Na estação do frio, fico desesperada com o meu armário. Não tenho muitas opções de roupas. Adorei a meia-calça como curinga, assim vou usar vestidos e shorts, que são minhas peças favoritas”, declarou a estudante de direito, Maria Bezerra.

De acordo com a consultora de moda, Bete Caetano, quando for escolher a meia-calça é importante ter alguns cuidados. Por exemplo: meias com desenhos, no caso de erro no tamanho eles podem ficar deformados na perna. “Se a pessoa estiver com o peso acima do normal, deve usar meia escura, pois as claras deixam as pernas mais grossa.Para o dia,se não quiser errar,as de fio 40 para cima são as indicadas”,afirma.